TY - JOUR AU - Colucci, Maria Beatriz PY - 2017/03/27 Y2 - 2024/03/29 TI - EDUCAÇÃO E CIDADANIA NAS NARRATIVAS DOCUMENTAIS DE AUTORREPRESENTAÇÃO JF - TICs & EaD em Foco JA - TICs & EaD VL - 3 IS - 0 SE - Artigos DO - UR - https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/159 SP - AB - <p>Este trabalho apoia-se em projeto de pesquisa desenvolvido junto ao Laboratório de Pesquisa e Produção em Audiovisual (Lappa), grupo de pesquisa do curso de Audiovisual da Universidade Federal de Sergipe (UFS), que investigou a autorrepresentação nos documentários brasileiros a partir de levantamento fílmico das produções documentais brasileiras contemporâneas, construídas com base na ideia de autorrepresentação. Para o presente artigo, propomos uma investigação sobre os campos do cinema documentário e do audiovisual brasileiro contemporâneo, destacando seu papel político no sentido de possibilitar reflexão crítica sobre a realidade social brasileira e visibilizar novas identidades sociais de grupos marcados historicamente pela invisibilidade midiática e por discursos de vitimização ou estereotipados. Sendo assim, colocamos em análise o processo de construção dos filmes de autorrepresentação e suas narrativas coletivas, resultantes de projetos audiovisuais e experiências em escolas e organizações civis, entendendo que essas experiências fortalecem propostas de educação que tenham como foco a cidadania e os direitos humanos. Especificamente, o argumento pretendido será ilustrado a partir da reflexão sobre dois fi lmes, a saber: <em>Corumbiara </em>(2009), de Vincent Carelli, e <em>Luto como mãe </em>(2010), de Luís Carlos Nascimento, visto que ambos constroem-se como produtos audiovisuais a partir de processos compartilhados e permanecem com potencial pedagógico, quando exibidos e discutidos coletivamente.</p><strong>Palavras-chave: </strong>Audiovisual. Documentário. Autorrepresentação. Educação. ER -