França, V.G. e Campos, J.B. 2025. EPISTEMOLOGIAS DE PRÁTICAS DE GAMIFICAÇÃO DE (MULTI) LETRAMENTOS NO ENSINO DE LÍNGUAS. TICs & EaD em Foco. 11, 1 (jun. 2025), 24–48. DOI:https://doi.org/10.18817/ticsead.v11i1.743.