Lima, I. da S., Ribeiro, J. dos S., Gonçalves Júnior, J.R.A., Veiga, P. Ítalo da L. e Fernandes, M. de J. 2022. METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO: como instrumentos no processo de ensino e aprendizagem da Geografia no Ensino Fundamental. TICs & EaD em Foco. 8, 3 (dez. 2022), 40–53. DOI:https://doi.org/10.18817/ticseademfoco.v8i3.590.