Lima, I. da S., Ribeiro, J. dos S., Gonçalves Júnior, J. R. A., Veiga, P. Ítalo da L., & Fernandes, M. de J. (2022). METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO: como instrumentos no processo de ensino e aprendizagem da Geografia no Ensino Fundamental. TICs &Amp; EaD Em Foco, 8(3), 40–53. https://doi.org/10.18817/ticseademfoco.v8i3.590