FLUMINHAN, C. S. L.; MARQUES, A. P. A. Z.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. O POTENCIAL DO LESSON STUDY E DA AUTOEFICÁCIA PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: uma revisão sistemática da literatura. TICs & EaD em Foco, São Luís, v. 8, n. 2, p. 66–84, 2022. DOI: 10.18817/ticseademfoco.v8i2.628. Disponível em: https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/628. Acesso em: 21 jul. 2024.