SANTOS, D. A. do N. dos; DUGOIS, R. C. M.; SCHLÜNZEN, E. T. M. A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. TICs & EaD em Foco, São Luís, v. 8, n. 2, p. 85–102, 2022. DOI: 10.18817/ticseademfoco.v8i2.629. Disponível em: https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/629. Acesso em: 25 abr. 2024.