QUINTANA-ALBALAT, J.; VALENTE, J. A. DIFERENTES ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: revisión del concepto “estar juntos virtualmente” y sus implicaciones en el “saber estar” de los profesores. TICs & EaD em Foco, São Luís, v. 8, n. 2, p. 129–152, 2022. DOI: 10.18817/ticseademfoco.v8i2.632. Disponível em: https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/632. Acesso em: 24 abr. 2024.