Scremin, G., Hepp Rehfeldt, M. J. e Marchi, M. I. (2019) “O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE COMO FERRAMENTA PARA A REVISÃO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL”, TICs & EaD em Foco. São Luís, 5(1). Disponível em: https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/421 (Acessado: 23 novembro 2024).