Lima, I. da S., Ribeiro, J. dos S., Gonçalves Júnior, J. R. A., Veiga, P. Ítalo da L. e Fernandes, M. de J. (2022) “METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO: como instrumentos no processo de ensino e aprendizagem da Geografia no Ensino Fundamental”, TICs & EaD em Foco. São Luís, 8(3), p. 40–53. doi: 10.18817/ticseademfoco.v8i3.590.