Fluminhan, C. S. L., Marques, A. P. A. Z. e Schlünzen Junior, K. (2022) “O POTENCIAL DO LESSON STUDY E DA AUTOEFICÁCIA PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: uma revisão sistemática da literatura”, TICs & EaD em Foco. São Luís, 8(2), p. 66–84. doi: 10.18817/ticseademfoco.v8i2.628.