I. da S. Lima, J. dos S. Ribeiro, J. R. A. Gonçalves Júnior, P. Ítalo da L. Veiga, e M. de J. Fernandes, “METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO: como instrumentos no processo de ensino e aprendizagem da Geografia no Ensino Fundamental”, TICs & EaD, vol. 8, nº 3, p. 40–53, dez. 2022.