[1]
D. A. do N. dos Santos, R. C. M. Dugois, e E. T. M. Schlünzen, “A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO”, TICs & EaD, vol. 8, nº 2, p. 85–102, ago. 2022.