França, V. G., e J. B. Campos. “EPISTEMOLOGIAS DE PRÁTICAS DE GAMIFICAÇÃO DE (MULTI) LETRAMENTOS NO ENSINO DE LÍNGUAS”. TICs &Amp; EaD Em Foco, vol. 11, nº 1, junho de 2025, p. 24-48, doi:10.18817/ticsead.v11i1.743.