França, Victória Gabriela, e Jailma Bulhões Campos. “EPISTEMOLOGIAS DE PRÁTICAS DE GAMIFICAÇÃO DE (MULTI) LETRAMENTOS NO ENSINO DE LÍNGUAS”. TICs & EaD em Foco 11, no. 1 (junho 27, 2025): 24–48. Acessado julho 5, 2025. https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/743.