Santos DA do N dos, Dugois RCM, Schlünzen ETM. A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. TICs & EaD [Internet]. 30º de agosto de 2022 [citado 23º de novembro de 2024];8(2):85-102. Disponível em: https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/629