«VER LA IA COMO UNA HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN DE POSGRADO: explorar los beneficios y desafíos de la accesibilidad para estudiantes con discapacidad visual», TICs & EaD, vol. 10, n.º 2, pp. 119–136, ene. 2025, doi: 10.18817/ticsead.v10i2.721.