“SEEING AI COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: Explorando benefícios E Desafios Na Acessibilidade Para Alunos Com Deficiência Visual”. TICs & EaD Em Foco, vol. 10, nº 2, janeiro de 2025, p. 119-36, https://doi.org/10.18817/ticsead.v10i2.721.