EPISTEMOLOGÍAS DE PRÁCTICAS DE GAMIFICACIÓN DE (MULTI) LITERACIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS. TICs & EaD em Foco, São Luís, v. 11, n. 1, p. 24–48, 2025. DOI: 10.18817/ticsead.v11i1.743. Disponível em: https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/743. Acesso em: 27 sep. 2025.