INTRODUCCIÓN A LOS MAPAS DE LOCALIZACIÓN EN QGIS: una experiencia en la Universidade Estadual Paulista, Campus Presidente Prudente, São Paulo

Resumen

Profundizar en las habilidades relacionadas con los softwares de Sistemas de Información Geográfica (SIG) es esencial para la formación inicial y el desempeño profesional de los geógrafos, fortaleciendo la integración entre ciencia y técnica y contribuyendo a cubrir la escasez de profesionales cualificados en los sectores público y privado. En este contexto, el presente artículo analiza la experiencia de un minicurso impartido en la XXIII Semana de la Geografía de la Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Presidente Prudente. Este taller se centró en el uso del software QGIS en la enseñanza y la investigación geográfica, con el objetivo de analizar cómo la elaboración de mapas técnicos y artísticos puede contribuir a la docencia, la investigación y la formación crítica y creativa de los estudiantes. La metodología adoptada se basó en clases magistrales y actividades prácticas, organizadas en etapas que abarcaron desde la introducción al software hasta la elaboración de mapas por parte de los participantes. Los resultados destacan la relevancia de los mapas como herramientas didácticas e instrumentos de planificación, así como las potencialidades de QGIS para la enseñanza y la investigación geográfica. Además, la articulación promovida por el minicurso entre las prácticas técnicas y creativas contribuye a la formación crítica y favorece el desarrollo de competencias de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje colectivo y capacitándolos para explorar QGIS con fines académicos y profesionales.