NOTAS SOBRE COMPETENCIAS DIGITALES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES Y LAS POSIBILIDADES DEL METAVERSO PARA LA EDUCACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.18817/ticsead.v9i2.671Palabras clave:
Competencia digital; desarrollo profesional docente; metaverso; revisión sistemática de la literatura.Resumen
Este texto tiene como objetivo discutir el trabajo pedagógico de los docentes, la competencia informacional y digital que los docentes necesitan para su desarrollo profesional y las prácticas pedagógicas que desarrollan. Discute de manera dialéctica y crítica la relación entre: la competencia digital del BNCC que debe ser trabajada y consolidada hasta el final de la Educación Básica y la competencia informacional y digital que debe tener el docente para su desarrollo profesional. Se demuestra el concepto de metaverso y cómo se adaptan a las prácticas educativas innovadoras. Para eso, se realizó una breve revisión sistemática de la literatura, analizada desde una perspectiva cualitativa, situando metodologías de enseñanza y posibilidades educativas en los textos seleccionados de las bases estudiadas. Por lo tanto, se concluye la la importancia no sólo ofrecer formación continua a los docentes, sino garantizar esa formación, con el objetivo de capacitarlos para el ejercicio profesional, basado en el uso de tecnologías digitales que proporcionen habilidades informacionales.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.