Editorial

Autores/as

Cícera Aparecida Lima Malheiro , , Universidade Estadual Paulista - UNESP
Elisa Tomoe Moriya Schlünzen , , Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE
Klaus Schlünzen Junior , , Universidade Estadual Paulista - UNESP

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

PDF (portugués (Brasil))

Publicado

2022-08-30

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2022): TICs & EaD em Foco: Dossiê - Políticas e Formação de Professores para uma Escola Digital e Inclusiva

Sección

Editorial

Licencia

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.

Cómo citar

Editorial. TICs & EaD em Foco, São Luís, v. 8, n. 2, 2022. Disponível em: https://ticsead.uemanet.uema.br/index.php/ticseadfoco/article/view/623. Acesso em: 27 sep. 2025.

Descargar cita

Artículos más leídos del mismo autor/a

Mônia Daniela Dotta Martins Kanashiro, Klaus Schlünzen Junior, PROFESSOR AUTOR: competências docentes para uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental segundo a abordagem CCS , TICs & EaD em Foco: Vol. 5 Núm. 1 (2019): TICs & EaD em Foco
Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Rosana Cristina Miranda Dugois, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO , TICs & EaD em Foco: Vol. 8 Núm. 2 (2022): TICs & EaD em Foco: Dossiê - Políticas e Formação de Professores para uma Escola Digital e Inclusiva
Carolaine de Santana Garcia, Aline Aparecida Alcântara da Silva, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior, INCLUSÃO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E ACESSIBILIDADE NO AMBIENTE EaD , TICs & EaD em Foco: Vol. 6 Núm. 2 (2020): TICs & EaD em Foco
Leandro Key Higuchi Yanaze, Cícera Aparecida Lima Malheiro, GAMES EDUCACIONAIS ACESSÍVEIS: estruturação e práticas investigativas , TICs & EaD em Foco: Vol. 8 Núm. 2 (2022): TICs & EaD em Foco: Dossiê - Políticas e Formação de Professores para uma Escola Digital e Inclusiva
Carmem Silvia Lima Fluminhan, Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques, Klaus Schlünzen Junior, THE POTENTIAL OF LESSON STUDY AND SELF-EFFICACY TO ENHANCE TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT: a systematic literature review , TICs & EaD em Foco: Vol. 8 Núm. 2 (2022): TICs & EaD em Foco: Dossiê - Políticas e Formação de Professores para uma Escola Digital e Inclusiva
Rodrigo Yoshio Tamae, Klaus Schlünzen Junior, EDMXP: uma ferramenta para mineração de dados em educação híbrida desenvolvida segundo a abordagem CCS , TICs & EaD em Foco: Vol. 6 Núm. 2 (2020): TICs & EaD em Foco
Cícera A. Lima Malheiro, Klaus Schlünzen Junior, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Apresentação , TICs & EaD em Foco: Vol. 6 Núm. 2 (2020): TICs & EaD em Foco
Klaus Schlünzen Junior, Elisa T. Moriya Schlünzen, Cícera A. Lima Malheiro, Danielle A. do Nascimento dos Santos, INOVAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: estratégias formativas da Universidade Estadual Paulista , TICs & EaD em Foco: Vol. 3 Núm. 2 (2017): TICs & EaD em Foco